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* 專題製作成果獎勵辦法 　
  1. 資訊工程學系(以下簡稱本系)為鼓勵學生積極從事專題研究，培養創新思考模式，以提升學術研究能力與實務發展技能，特訂定「資訊工程學系專題成果獎勵辦法」。
  2. 評分辦法與標準
    1. 參賽作品須有學生在場說明、操作。
    2. 系上所有教師參與評分，得邀請專業人士參與評分。
    3. 評分項目與比例：「完成 (整) 度 (30%)」、「學生了解程度 (20%)」、「實用價值 (20%)」、「原創性 (15%)」及「上台表現 (15%)」。
    4. 為鼓勵學生提升專題之創新與研究層次，如有相關論文發表者及參加校外競賽者，再給予加分，以5~20分為原則。
  3. 專題競賽成績評定後，經本系課程委員會排定名次並對績優專題給予獎勵。該組成員除獎狀外，並提供第一名、第二名與第三名各一組，及佳作(數組)等同獎金面額之禮卷，但若成果未達一定水準者，獎項得從缺。
  4. 獲獎之專題成果須留存本系並得於公開場合展示。
  5. 本辦法經本系系務會議通過後實施。
* 大學部專題類課程修讀及評分要點 　
  1. 為增進本系學生專業智能及實務經驗，配合開設專題類課程特訂定本修讀及評分要點。
  2. 分組：專題選修學生於開課前應組成分組，原則以同班同學組成。每組學生人數視當屆選修人數及可指導老師數由系辦公告，原則上每位老師指導相同組數專題。
  3. 題目訂定：專題指導老師依學生組數擇定適當之專題題目公告。專題題目之擬定於必要時得經系務會議討論通用之原則。
  4. 指導老師及題目之擇定
    1. 專題學生以組別填寫「專題研究志願登記表」，登記志願順序。
    2. 指導老師由系辦公室提供經整理後以該老師為優先志願之學生專題組別名單，供老師填寫指導意願順序。
    3. 系辦公室依分配原則依序配對專題題目與專題學生，若仍有未及分配之專題題目時，重覆進行本條第二款之程序。
    4. 分配原則：分配之優先順序分別為，老師第一志願且學生第一志願、老師第一志願且學生第二志願、老師第二志願且學生第一志願、老師第一志願且學生第三志願、老師第二志願且學生第二志願、老師第三志願且學生第一志願……依此類推。
    5. 專題分配指導老師後，學生不得任意更換指導老師。
  5. 專題評審
    1. 階段式評審：專題三階段評審，分別為計畫書審核及報告、成果展示(報告)、成果發表。
    2. 評分方式：分評審委員公開評審(佔30%)及指導教師評分(佔70%)。超過二分之一(含)老師評定不及格者，該組不得全員及格。
    3. 專題報告書：專題報告書需由指導老師核可簽名並送繳至系辦公室，始得辦理畢業程序。
  6. 專題重修：本專題乃屬特殊性質課程，不予以開設暑修。
  7. 本辦法經本系系務會議通過後實施。
* 進修部專題類課程修讀及評分要點 　
  1. 為增進本系學生專業智能及實務經驗，配合開設專題類課程特訂定本修讀及評分要點。
  2. 分組：專題選修學生於開課前應組成分組，原則以同班同學組成。每組學生人數視當屆選修人數及可指導老師數由系辦公告，原則上每位老師指導相同組數專題。
  3. 題目訂定：專題指導老師依學生組數擇定適當之專題題目公告。專題題目之擬定於必要時得經系務會議討論通用之原則。
  4. 指導老師及題目之擇定
    1. 專題學生以組別填寫「專題研究志願登記表」，登記志願順序。
    2. 指導老師由系辦公室提供經整理後以該老師為優先志願之學生專題組別名單，供老師填寫指導意願順序。
    3. 系辦公室依分配原則依序配對專題題目與專題學生，若仍有未及分配之專題題目時，重覆進行本條第二款之程序。
    4. 分配原則：分配之優先順序分別為，老師第一志願且學生第一志願、老師第一志願且學生第二志願、老師第二志願且學生第一志願、老師第一志願且學生第三志願、老師第二志願且學生第二志願、老師第三志願且學生第一志願……依此類推。
    5. 專題分配指導老師後，學生不得任意更換指導老師。
  5. 專題評審
    1. 階段式評審：專題三階段評審，分別為計畫書審核及報告、成果展示(報告)。
    2. 評分方式：分評審委員公開評審(佔30%)及指導教師評分(佔70%)。超過二分之一(含)老師評定不及格者，該組不得全員及格。
    3. 專題報告書：專題報告書需由指導老師核可簽名並送繳至系辦公室，始得辦理畢業程序。
  6. 專題重修：本專題乃屬特殊性質課程，不予以開設暑修。
  7. 本辦法經本系系務會議通過後實施。
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